物理之友

物理之友杂志 省级期刊

Friends of Physics

杂志简介:《物理之友》杂志经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为32-1307/O4,是一本综合性较强的教育期刊。该刊是一份月刊,致力于发表教育领域的高质量原创研究成果、综述及快报。主要栏目:名师论坛、教学设计、实验研究、试题研究、STS研究、学生园地

主管单位:江苏省教育厅
主办单位:南京师范大学;南京物理学会
国际刊号:1005-8389
国内刊号:32-1307/O4
全年订价:¥ 292.00
创刊时间:1985
所属类别:教育类
发行周期:月刊
发行地区:江苏
出版语言:中文
预计审稿时间:1个月内
综合影响因子:0.18
总发文量:1783
总被引量:940
H指数:9
引用半衰期:4.0625
立即指数:0.0043
平均引文率:0.7879
杂志简介 收录信息 杂志荣誉 杂志特色 杂志评价 课题分析 发文刊例 杂志问答

物理之友杂志简介

《物理之友》经新闻出版总署批准,自1985年创刊,国内刊号为32-1307/O4,本刊积极探索、勇于创新,栏目设置及内容节奏经过编排与改进,受到越来越多的读者喜爱。

《物理之友》在办刊过程中,始终坚持“全面贯彻党的教育方针,大面积提高教学质量,为国家培养更多的优秀人才服务”的办刊宗旨,杂志始终坚信教育为国家繁荣之基础,振兴之保障。

《物理之友》杂志学者发表主要的研究主题主要有以下内容:

(一)高中物理;指向;教学;教学策略;物理学科

(二)高考理综;高考物理;物理选择题;速解方法;高考

(三)高中物理;初中物理;物理教学;物理教材;教学

(四)课堂教学设计;物理实验;教学设计;物理实验教学;教学

(五)物理教学;高考物理;高中物理;等效电阻;电动力学

(六)高考物理;高中物理;STEM;高考;项目式学习

(七)物理教学;教学案例;高考;教学活动;高中物理

(八)匀强电场;解法;牛顿第二定律;质心;物理知识

(九)物理教学;演示仪;高中物理;传感器;智能手机

(十)高考物理;高考;高考题;考卷;物理解题

物理之友收录信息

物理之友杂志荣誉

物理之友杂志特色

1、正文包括4个内容,即引言、材料和方法、结果和讨论等。

2、稿件注释一律采用 “脚注”。注释规则请参下附《注释规范》,请投稿者严格遵循。

3、投稿须遵循学术规范,文责自负。

4、标题序号:可按四级小标题的格式写:一、(一)、1、(1);一级、二级标题另起段,正文另起段;三级、四级小标题另起段,但正文接排;正文内序号用①……②……等。

5、摘要应着重反映新内容和作者特别强调的观点。不要使用“本文”、“作者”等做为主语。

物理之友杂志评价

发文量 影响因子
立即指数 被引次数
主要引证文献期刊分析

立即指数:立即指数 (Immediacy Index)是指用某一年中发表的文章在当年被引用次数除以同年发表文章的总数得到的指数;该指数用来评价哪些科技期刊发表了大量热点文章,进而能够衡量该期刊中发表的研究成果是否紧跟研究前沿的步伐。

引证文献:又称来源文献,是指引用了某篇文章的文献,是对本文研究工作的继续、应用、发展或评价。这种引用关系表明了研究的去向,经过验证,引证文献数等于该文献的被引次数。引证文献是学术论著撰写中不可或缺的组成部分,也是衡量学术著述影响大小的重要因素。

物理之友课题分析

主要资助项目
  • 江苏省教育科学“十二五”规划项目
  • 江苏省中小学教学研究重点课题
  • 安徽省高校人文社会科学研究项目
  • 国家自然科学基金
  • 广东省教育科学“十二五”规划项目
  • 湖北省教育科学规划课题
  • 江苏省现代教育技术研究规划课题
  • 安徽省教育科学研究项目
  • 高等学校访问学者教师专业发展项目
  • 广东省教育科学规划项目
主要资助课题
  • 安徽省自然科学基金(11040606M15)
  • 国家自然科学基金(11047019)
  • 江苏省教育科学“十二五”规划项目(B-a201102063)
  • 江苏省教育科学“十二五”规划项目(D201102174)
  • 重庆市教育委员会人文社会科学研究项目(13SKB028)

物理之友发文刊例

  • 1、再论“物理综合实践活动”设置的意义与实施策略作者:刘炳昇
  • 2、2018年全国中考物理试题命题问题分析与思考作者:汤金波; 吴洪华
  • 3、苏科版初中物理教材中图像特征研究作者:张孟影; 袁海泉
  • 4、科学视角下的STEM教育探讨作者:徐杰
  • 5、LIGO网站资源分析及其在中学物理教学中的应用作者:嵇桢; 陆建隆
  • 6、中间时刻与中间位置瞬时速度大小的比较作者:古寿林
  • 7、以图载境 寓理于图作者:曹钱建
  • 8、基于核心素养的物理深度教学策略探讨作者:任虎虎
  • 9、指向深度学习的高中物理教学中学生认知困难的分析和对策作者:郭本刚; 沈耕福
  • 10、初中电阻概念的教学方法浅析作者:董美文

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